培訓增本領 求職有底氣（高校畢業生就業服務在行動）

　　“注意保持飛行高度！”山東中宇航空科技發展有限公司訓練場上，無人機駕駛員付明正帶著學員們進行農業植保作業演練。伴隨著陣陣“嗡嗡”聲響，無人機在他嫻熟的操控下穩捷起升、精准降落。

　　這位帶領著1200多名學員的“金牌教練”，5年前，還是一名在求職路上徘徊的大學畢業生——“我是機械專業出身，可走出校園后換了好幾份工作，都不太順利。”付明說。

　　偶然間，付明了解到山東省將無人機駕駛納入職業技能培訓目錄，可開展無人機駕駛培訓，並且，聊城市人力資源社會保障部門對高校畢業生參加培訓補貼一定費用。“當時直覺告訴我，這就是未來。”付明敏銳捕捉到這一行業的潛力，果斷報名無人機駕駛員培訓班。

　　機會來之不易，付明鉚足了勁。“飛行原理、氣象知識、空域法規、應急處置……我們要學的東西不少。每一個知識點都要反復揣摩。”付明說。

　　經過不懈努力，付明系統學習了飛行理論、實操技術和應急處置，成功考取了中國民航局頒發的多類別無人機駕駛員執照，通過了無人機駕駛員高級職業技能等級評價，並成功入職中宇航空，成為一名專業飛手。

　　如今，付明迅速成長為技術骨干，月綜合收入穩定在1.5萬元以上。他感慨：“能讓我在崗位上站穩腳跟、贏得認可的，始終是培訓中錘煉出的真功夫。”

　　在山東，像付明這樣靠技能立身、憑本領就業的青年越來越多——

　　今年4月，山東省人力資源社會保障廳聯合多部門印發《關於深化實施“技能照亮前程”培訓行動的通知》，規劃2025年至2027年職業技能培訓路線圖。與此同時，山東省針對高校學生開展“學技能好就業  送技能進校園”活動，通過搭平台、強培訓、優服務等一攬子措施，鼓勵高校學生積極參加技能培訓。截至目前，山東省已組織培訓促就業服務活動169場，開展畢業年度高校畢業生補貼性培訓2.99萬人次。

　　培訓內容也更加精准。山東省首次在省級培訓目錄中增設《大學生新職業技能培訓項目指導目錄》，納入包含無人機測繪操控員、生成式人工智能系統應用員、智能網聯汽車裝調運維員等新職業在內的51個職業（工種）。

　　在培訓模式上，山東省推出“校園微培訓”試點項目，在43所省屬高校和技師學院精心遴選85個項目開展“微培訓”，目前已吸引1800余名高校學生參與﹔聊城市將“無人機駕駛與應用”“新媒體運營”等技能內容納入項目制培訓清單，已組織項目制培訓3000余人次﹔泰安市的“訂單班”培養模式有效激活校企協同，泰安岱銀集團首期“訂單班”學員留崗比率達到84.6%，較以往大學生留存比例有了大幅提升。岱銀集團西服車間技術總監劉德慶對“訂單班”的學生贊不絕口：“設計部來了4名學生，他們基礎扎實，學習能力強。”

　　傍晚，訓練場上還有不少學員在自發加練。“看著這些年輕人，我仿佛看到了當年的自己。”付明說，“技能培訓不僅讓我們多了一技之長，更增加了我們面對未來的底氣。”

　　《 人民日報 》（ 2025年10月13日 02 版）